Persepsi Siswa Tentang Smartphone Di SMKN 15 Bandung

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran mengenai persepsi siswa tentang smartphone di SMKN 15 Bandung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran empiris mengenai karakteristik informan, bagaimana kognitif siswa tentang smartphone, afektikf siswa tentang smartphone dan dan konatif siswa tentang smartphone. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik yang digunakan adalah menggunakan penyebaran angket atau kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik propotional stratified random sampling karena populasinya tidak homogen dengan memiliki latar jurusan atau kompetensi keahlian yang berbeda yaitu ada jurusan akomodasi perhotelan, pekerja sosial, tata boga dan multimedia. Populasi yang dijadikan sebagai sampel adalah kelas XII dari semua jurusan dengan jumlah 385 siswa. Selanjutnya, tenik penarikan sampel menggunakan rumus dari Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5 % dan di dapatkan sebanyak 179 sampel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi siswa tentang smartphone di SMKN 15 dalam aspek kognitif dan aspek konatif sudah cukup baik. Namun dalam aspek afektif, siswa masih belum dapat menilai dan belum dapat mempercayai dari adanya manfaat smartphone dalam hal media untuk menyimpan berkas. Walaupun dilihat dari segi afektif penilaian siswa masih rendah, proses penanganan harus mencakup semua aspek karena saling berkitan dengan yang lain. Maka dari itu, di buatkan program yaitu Penyuluhan Sosial dalam Penggunaan Smartphone di SMKN 15 Bandung. Program ini bertujuan untuk meningkatknya pemahaman siswa tentang penggunaan smartphone di SMKN 15 Bandung.