PENGARUH RECREATION EDUCATIONAL GROUP THERAPY (REG THERAPY) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DI SATUAN PELAYANAN PERLINDUNGAN SOSIAL ANAK (SATPEL PSA) KOTA BANDUNG

Abstract

Pelayanan Perlindungan Sosial Anak (SATPEL PSA) Kota Bandung

merupakan salah satu lembaga yang memberikan pelayanan bagi anak.

Berbagai masalah yang dihadapi oleh anak asuh seperti masalah penyesuain

diri dalam panti, masalah psikologis, masalah interaksi sosial. Salah satu

permasalahan anak asuh yang ditangani oleh pekerja sosial dalam SATPEL

PSA Kota Bandung adalah kejenuhan. Pekerja sosial di SATPEL PSA Kota

Bandung menangani kasus ini salah satunya melalui Terapi Recreation Group

dengan berbentuk permainan. Terapi ini bertujuan untuk menggali asesmen

secara berkelompok mengurangi rasa kejenuhan terhadap anak asuh,

mengenal satu sama lain, melatih kekompakan dengan cara bermain secara

kelompok. Fokus dari teknologi yang akan dikembangkan adalah penanganan

masalah kejenuhan pada dan meningkatkan motivasi belajar pada anak SD di

SATPEL PSA Kota Bandung, terapi yang dilakukan yakni terapi kelompok

recreation group. Terapi ini akan dikombinasikan dengan terapi educational

group. Dalam pekerjaan sosial, terapi kelompok educational group bisa

dikatakan sebagai tugas, teknik, pendekatan, atau keterampilan yang sering

digunakan dalam metode groupwork.